In qualità di educatori speciali, spesso ci arrabbiamo con i genitori senza dare loro effettivamente un mezzo costruttivo per sostenere ciò che accade nelle nostre classi. Sì, a volte il problema è il genitore. Ma quando offri ai genitori un modo costruttivo per partecipare a sostenere il comportamento che desideri, non solo hai più successo a scuola, ma fornisci anche ai genitori modelli su come sostenere comportamenti positivi anche a casa.
A nota di casa è un modulo creato dall'insegnante in una conferenza con i genitori e lo studente, in particolare gli studenti più grandi. L'insegnante lo compila ogni giorno e viene mandato a casa ogni giorno o alla fine della settimana. Il modulo settimanale può anche essere spedito a casa tutti i giorni, soprattutto con i bambini più piccoli. Il successo di un programma di note familiari è sia il fatto che i genitori sanno quali sono i comportamenti attesi, sia le prestazioni del loro bambino. Rende gli studenti responsabili nei confronti dei loro genitori, specialmente se i genitori sono (come dovrebbero essere) quelli che premiano il buon comportamento e distribuiscono le conseguenze per un comportamento inappropriato o inaccettabile.
Una nota familiare è una parte importante di un contratto comportamentale in quanto fornisce ai genitori un feedback quotidiano, oltre a supportare il rinforzo o le conseguenze che aumenteranno il comportamento desiderabile ed estingueranno ciò che è indesiderabile.
Suggerimenti per la creazione di una nota familiare
- Decidi che tipo di nota funzionerà: giornaliera o settimanale? Come parte di un piano di miglioramento del comportamento (BIP), probabilmente vorrai una nota quotidiana. Quando il tuo scopo è intervenire prima di aver bisogno di un BIP in piena regola, potresti fare bene con una nota settimanale a casa.
- Organizza un incontro con i genitori dello studente. Se questo fa parte di un BIP, puoi aspettare la riunione del team IEP, oppure puoi incontrarti in anticipo con i genitori per definire i dettagli. Il tuo incontro dovrebbe includere: Quali sono gli obiettivi dei genitori? Sono disposti a rafforzare il buon comportamento e creare conseguenze per comportamenti inaccettabili?
- Insieme ai genitori, individua i comportamenti che saranno inclusi nella nota di casa. Avere comportamenti sia in classe (seduti, tenendo mani e piedi a posto) che accademici (completamento dei compiti, ecc.). Non dovrebbero esserci più di 5 comportamenti per gli studenti elementari o 7 classi per gli studenti secondari.
- In conferenza, decidi come verranno valutati i comportamenti: per gli studenti delle scuole superiori dovrebbe essere utilizzato un sistema di valutazione da 1 a 5, o inaccettabile, accettabile, eccezionale. Per gli studenti elementari, un sistema come quello presentato di seguito nella versione stampabile gratuita con una faccia accigliata, piatta o sorridente funziona bene. Assicurati che tu e i genitori siate d'accordo con ciò che rappresenta ciascuna valutazione.
- Decidi, in conferenza, quali saranno le conseguenze "riduttive" e il rinforzo positivo.
- Stabilisci le conseguenze per la mancata consegna del biglietto di casa ai genitori o per averlo restituito a scuola non firmato. A casa, potrebbe essere la perdita dei privilegi della televisione o del computer. Per la scuola, potrebbe essere una perdita di ricreazione o una chiamata a casa.
- Inizia le note a casa di lunedì. Cerca di dare risposte davvero positive nei primi giorni, per costruire una linea di base positiva.
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Note elementari a casa: facce felici e tristi
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Suggerire ai genitori:
- Per ogni faccina sorridente, dieci minuti in più di televisione o più tardi prima di andare a dormire.
- Un certo numero di giorni buoni, lascia che lo studente scelga gli spettacoli televisivi per la sera.
- Per ogni faccia accigliata, il bambino va a letto 10 minuti prima o perde 10 minuti di televisione o tempo al computer.
Stampa il PDF: Daily Home Note
Questo livello elementare viene fornito con le categorie che più spesso sfidano gli studenti elementari.
Stampa il PDF: Weekly Home Note
Ancora una volta, contiene i comportamenti comportamentali e accademici che più probabilmente metteranno alla prova i tuoi studenti elementari.
Stampa il PDF: nota giornaliera vuota per la casa
Questa nota familiare vuota può avere i punti o gli argomenti nella parte superiore del modulo e i comportamenti target sul lato. Puoi compilarli con il genitore o il team IEP (come parte di un BIP).
Stampa il PDF: nota settimanale vuota per la casa
Stampa questo modulo e scrivi i comportamenti che desideri misurare prima di copiare il modulo per l'uso.
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Note secondarie della casa
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Un programma casalingo sarà molto probabilmente utilizzato con gli studenti delle scuole medie, anche se gli studenti con disturbi dello spettro comportamentale o autistico al liceo trarrebbero davvero beneficio dall'uso di un Home Note.
Stampa il PDF: Nota per la casa vuota per studenti secondari
Questo modulo può essere utilizzato per una classe particolare in cui uno studente ha avuto problemi o tra classi per uno studente che ha difficoltà a completare i compiti o che si prepara. Questo sarebbe un ottimo strumento per un insegnante di risorse che sostenga uno studente i cui voti bassi possono essere più il risultato di difficoltà di uno studente con la funzione esecutiva o con il mantenimento del compito. È anche un ottimo strumento per un insegnante che supporta studenti con disturbi dello spettro autistico che sono in grado di trascorrere la maggior parte della giornata scolastica in classi di istruzione generale ma hanno difficoltà con l'organizzazione, il completamento di compiti o altre sfide di pianificazione.
Se ti stai concentrando su più comportamenti impegnativi in una singola classe, assicurati di definire ciò che è accettabile, inaccettabile e superiore.